［摘要］高校必须牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”，扎根中国大地，立足自身实际，坚持特色、争创一流，在深入实施人才强国战略过程中积极探索高质量人才发展特色新路。

［关键词］主题教育；高质量人才发展；中国式现代化

国家发展靠人才，民族兴靠人才，在全面建设社会主义现代化国家 向第二百年在斗目标进至的新征程上，把教直、秘技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的是础生，战路性支得，充分体现了党中央对强国起历史规律的深刻洞察，对当今全球竞争本质和未来发展关键的情准把，大学是科技第一生产力、人第一资源、新第一动力的最佳结合点和主要载体，"双一流”建设高校必须以深入开展学习贾彻近平新时代中国色社会主义思想主题教育为引领，坚持目标导向和问题导向相统一，牢牢把 学思想、强党性、重实践、建新功总要求，以学铸、以学增智、以学正风、以学促千，不断将党的创新理论学习成果转化为工作实绩，走出一条高质量人才发展的特色新路，努力肩负起强国建设、民族复兴的历史使命。

深刻领悟党的十八大以来人才工作历史性成就、历史性变革

中国共产莞历来高度重视人才工作，回望百余年党史，就是-部露集人、团结人才、造就人才、州大人才的历史，党的十八大以来，近平总书记多次就人才工作发表重要洲活，作出重要论达，对于加快建立规模宏大、素质优良的人才队伍，深入推进实施人才强国战略，具有重要指导意义，是新的历史时期全党全国做好人才工作的基本遵循。

习近平总书记在中央人才工作会议上指出，"第的十八大以来，党中央深刻回答了为什从建设人才强国，什么是人才强国、怎样建治人才强国的大理论和实能问题，提出7一系列新理令新战路新发惜，一是坚特党对才工作的全面领导，二是坚特人才8发展的战离地位，三是坚特面向世科技前治、面向经济土5场，面向国家重大求 面间人民生命健康，四是坚特全方位培养用好人才，五是坚持深化人才发展体制机制革，六是坚特聚天英才而用之，七是坚特营造识爱才数才用才的环境，八是坚待场科学家精神，这”个坚持，是对我国人才事业发展规律性认识的深化，具有极理的指导。

意义，必须始终坚持并不断丰富发展习近平总书记提出了新时代人才工作的重要战路目标，并擎画出清所路线图，"如快建设世界重要人才中心和创新高地”"到2025年，全社会研发经费投入大幅婚长，科技创新主力军队伍建设取得重要进展，顶尖料学家集聚水平明显提高，人才自主培养能力不断增强，在关核心技术领域拥有-大批战路科技人才、一流科技领军人才和新团队;到2030年，适应高质量发展的人才制度体系基本形成，创新人才自主培养。

全面加强党对高校人才工作的领导，培养更多听党话、跟党走、有理想、有本领、具有为国奉献钢筋铁骨的高素质人才

中国色社会主义事业之所以可以取得举世漏目的伟大成就，最根本的就是在于有中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的显著优势是集中力量办大事，这也是我们成就事业的重要法宝，我国很多重大科技成果都是依靠这一法宝通过艰苦不懈的攻坚克难获得，只有坚持党的全面领导，才能分发挥出这一优势，才能在集督女关中释放出才华和能量，充分展现个人价值，因此，"双一流”建设高校必须坚特在党的领导下培养人才、铸就人才，必须保证培养出的人才听党活、跟党走，这样的人才培养标准才能够特合“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”的要求。

全面加强党对高校人才工作的须导，一方面，要坚决守好高校思想政治工作生命线，把思想顾治素质放在才培养工作首位，我国社会主义教有就是要培养社会主义建设者和特班人，加福高校思想政治工作，把想政治素质在首位就要在坚定想信念上下功夫、在厚爱国主义情怀上下功夫，只有坚特爱党爱国爱让会主义相统一，广大青年才能将自己的人生目标定位于人类社会历史发展的世果部流与宏伟格局之中，真正立志听党话、跟党走，成长为有想、有本领、具有为国奉献钢筋铁骨的高素质人才，在赤献身于国家民族伟大事业的奋斗实能中实现爱国爱民的高尚情怀和远大志向，

另一方面，全面加海党对高校人才工作的须导，要持续混化师停师风建设，培养高素质教师队，人无德不立，好老师的根基是好师德、要按照有理想信金、有道德情操、有扎实学识、有上爱之心的四有"好老师标准，引导广大教师自加德修养，以直落实新代数师现行为十项准则。明大 定人 严私德，数重学 严于子 为人师走，带斗3场计会主义心价值观，进一步增福交说人、教书音人的责任感和使感，着力引导广大高校款而营教书盲人，要励教师把温暖和情感场法到每一个学生身上，用欧高增混学生的信心，用信任立学生的自喜，让海每一名学生都健惠或长，同时，要尊重人才成长规律，引导教师牢国立终身学习理念，始终站在和识发展前治，善于结合学生的认知特点，选择合适的款学法，升人才培养质量，为混国建设、民族复兴培养更多高素质人才，此外，高素质款师队 乐的焙言环应特别重青年才的境素，秘技创新离不开科研人员持久的时间入，特别是青年才正处于处人成长和织小发展的初，面临着学习, 工作和生活生方方面面的乐力，高学场不仅要教言阳导青年教冷:，还要乎一系列改革错施支结责年教师成长，让青年人才厦业冷营。在确保给终坚守学术道博和科学伦理，战行学术却范的前提下引导青年教师利青年人才政策，潜心研究，真研究问题、研究真问题，尽快成长起来，挑大梁、担重任。

以中国式现代化为目标导向深入实施人才强国战略

党的二十大报告指出，"教育、科技、人才是全面建设会主义现代化国家的基础性、战略性支撑"，“我们要坚教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育通国、科技理国、人才班国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。

当前人才强国建设已经进)高质量发展的攻坚期，我国以须把人才强国作为-项国家的重大战路，推动立发展新今新用路。开除发展新减新害道，浩发展新动自优费、为东分发挥人才母国设对推进中国式现代化的基础性、战略性支撑作用，应当做到“三个坚持”。

一是坚特以中国式现代化的发展理会、质是标准和科学方式培养造就大批德才黄条的高素质人才，作为现代化建设的承相者、引者，人才的现代仪必须与计会的现代化有机练-，协调发展。实现人的现代化，根本目的是推进才发展从传统向现代的转型，即挂进包括人才的思想观念、素质能力、行为方式、 社会关系等方面的现代转型，高水平研究型大学要发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势，把发展秘技第-生产力、养人才一源 增强创第一动力更好结合起来，坚特走基研家才自主游养之路，发高特用是-流没高校基处研究才培养主力军作用，加调国家急露高具次才培养，源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量。

二是坚持以现代化建设的重大战路需求为导向，吸引和集聚各方面优秀人才，高质量发展和科技自立自迫切需要如快建设国家战路人才力量，应持续完善人才发展的新型举国体制，明确以国家战略需求为导向的人才分类新理念，聚焦建设世界重要人才中心和创新高地，重塑国家战路科技力量的新格局，形成诸多领域人才国际竞争的比较优势，为中国式现代从建设提供战路人才支撑，坚持四个面向”，八国家急治黑要和长远需求出发，脑准未来科技和产业发展的制高点，充分运用、发挥高校基如研究深、学科交又融合的优势，担当好基础研究主力军和重大科技实破生力军角色，着力解决制约国家发展全局和长远利益的重大科技问题，坚持需求导向，加强高校同地方、行业的紧密联系，切实推进产学研深度融合，着力解决制约产业进步的"卡脖子"关键核心技术难题。

三是坚特以支现代化建设的效能为目板，深化人才发展体制机制改革，人才发展体制机制管根本 管长远，是影响人才集聚和发挥动能的根本性问题，强化现从建设人才支，黑要营造人才或长和发挥作用的良好环境，破除人才发展的体制机制/性摄，持续释放人才自新创造活力，以人才现代化的体制机制建设促进形成人才国际竞争的比较优势，进而转化为创新优势、竞争优势和发展优势，为人才支撑现代化建设提供理有力的制度保，要循科技新规律和人才威长规律，按照新活动类型，构建以创新价值、能办、贡前为导向的科技人才评价体系，以激发科技人才创新活力为目标，引导人尽其才、才尽其用、用有所成。要围绕国家重点领域、重点产业，组织产学研协同攻关，在重大科研任务中培养人才，加快“卡脖子”关键核心技术突破。

走好高质量人才发展特色新路，践行推进中国式现代化使命担当

高校要在强国建设的伟大征程中找准方位、勇担使命，紧密围绕中国式现代化宏伟目标，走好高质量人才发展特色新路，以奋力建设世界一流大学的扎实行动再立新功。

第一，坚持正确方向，落实立德树人根本务，要国绕”培养什么人、怎样培养人、为准培养人这一教育的根本问题，突出人才培养的中心地位，落实立德树人根本任务。一方面，要加强和改进思想政治工作，统筹推进 大思政课建设，全方位促进思政课程与课程思政同向同行，持续完善学生思想引领体系、成长助力体系和管理服务体系，做到以文化人、以德育人，构建具有校本特色的育人新范式，另一方面，要尊重教育规律、尊重教学现律、尊重人才成长机律，深化教育教学改革，创新人才培养懂式，完善协同盲人机制，不断准进产学深度合，累佳课程设置、师资配备、培养流程和就心写导等几个重点方面，着力构建具有特色风格的人才培养体系。

第二，坚特特色-流，服务科技自立自强，要扎根中国大地，想国家之所想 急国家之急、应国家之所露，强化在国家创体系中的地位和作用，为就技活国、制造强国的钢铁管奖作出新的更大的员前。一方面，要以学科建设为龙头，坚特系统思维全校一盘，全面提升学科建设整体水平，进一步忧化学校学科布局，真正做到人无我有"人有我混"人强我优，另一方面，要坚特"四个面向，深入推进科教融合、产教融合、军民合、校地合，加强统筹协调和战路布局，创新科组织模式，凝练行业领域基她研究关键科学问题，如提备类平台建设和条件保，完科研评价和激励机制，激发科研创新活力，推进科技成果转化和技术转移，在"培育大人才、搭建大平台、组建大团队、承担大项目、产出大成果"等方面实现新突破。

第三，坚持育并举，培养造就领军人才，要坚特党人才原则，落实人才优先发展战略，加强党委对人才工作的领导、统筹、协调，按照 四有”好老师和严懂治学、甘为人老教授精神，进一步加强师德师风建设，打造才特区集聚高端人才，建高水平创新团队，努力构建一支师德高、业务精湛、结的合理、充满活力、富有创新精神和国亮争力的高质量师资队伤，要坚持”破五准与”立新标并举，以的新精神进一步深化人事制度改革，用心为每-位教师潜建好事业发展的平台，让不同赛道的教师都能成长进步要努力营造"尊重人才、珍借人才、爱护人的环境和氛围，使广大教师在岗位上有动力、事业上有成就、收入上有增长、生活中有幸福，切实增强教师的归属感、获得感和幸福感。

第四，强化国际交流，开拓人才培养"大视野。一方面，要拓宽国际视野，高校要抓住新一轮科革命和产业变革的历史性机遇，积极融入全球创新网络，加理同各国科研人员的联合研发，共同推进基现研究，推动科技成果转化，培有经济发展新动能，依托专业特色，在全球科技创新中提出新理论、新方法，在相应领域占据前沿位置，另一方面，要说好中国故事，要积极引导广大师生坚守中华文化立场，积极加入国际科技组织等各类全球性合作组织并发挥作用，在国际交流中当好 制技使者“文化使者”，讲好中国故事，传播好中国声音，深化文明交流互，展现可信、可爱、可教的中国形象，推动中华文化更好走向世界。

原文刊载于《中国高等教育》, 2023, (Z2): 4-7.