北京科技大学注重“三个引领”着力加强研究生育人体系建设
该文章由于2017-11-17 16:51:41上传
近年来，北京科技大学以培育高水平创新型人才为目标，依托高水平学术资源，把握研究生教育规律与特点，注重“三个引领”，围绕研究生成长成才，丰富载体，注重协同，着力加强研究生育人体系建设。
一是强化学术引领，打造学术论坛育人体系。打造高水平、有特色的品牌栏目，邀请海内外院士，举办中国材料名师讲坛、“理学之美”名师讲坛。增强专业性、前沿性，举办材料青年科学家论坛、理学前沿论坛、管理大视野讲坛等专业讲座。培养人文情怀，提升综合能力，举办“校长治学”、“话说长江”、“星期四人文讲座”、“学术三分钟”演讲比赛等综合素养提升类活动。强化学科交叉，鼓励学术自由，举办“贝壳学术汇”、博士生沙龙等不同专业研究生的学术交流活动。
二是强化实践引领，打造科技服务育人体系。定位研究生社会实践为科技服务与挂职锻炼，以服务社会、提升能力为突破口，打造科技服务育人体系。创新实践活动形式，坚持“学科有侧重，岗上显专长”原则，发挥研究生的专业优势和科研特长。理工科研究生社会实践以“科技服务”为定位，帮助企业破解技术难题，建设科技实验平台，促进科研项目孵化；文史类研究生社会实践以“挂职锻炼”为定位，深入乡镇基层，体会社情民意，撰写调研报告。学校先后在10余个省（市、区）的政府机关、企事业单位建立100余家研究生科技服务基地。迄今为止，已有上万余名研究生参与到科技服务与挂职锻炼中来，服务了600余家企事业单位。
三是强化榜样引领，打造成才表率育人体系。构建完善的研究生学术评优机制，以国家奖学金、高年级博士生校长奖学金、十佳学术之星评选为契机，发掘学术榜样，精心设计颁奖活动，通过微信、海报、网络访谈等形式开展全方位宣传，营造浓郁的校园学术氛围。强化研究生党员身份意识，增强党员责任感，以“红色钢铁摇篮”党支部书记及预备党员训练营、党支部成才表率培育计划为先导，创新开展“党员开讲了”等活动，深入落实民主评议党员工作机制，评选出一批标兵党员，切实发挥党员的带动辐射作用。